Podcast Eleverne Sonja og Matilde fra hhv Husum Skole og Maglegårdsskolen inviterer eksperten Mette Folmer indenfor til en snak om betydningen af det fysiske undervisningsmiljø. De vender både betydningen af hårde stole, alt for varme lokaler og manglende dagslys. En hverdag som de fleste elever i Danmark kender til, og som er dyrt for skolerne…
Podcast Eleverne Liva og Catharina fra hhv Paradisbakkeskolen og Vigerstedskole inviterer professor Per Schultz Jørgensen indenfor til en snak om, hvorfor tillidsforholdet til lærerne er så vigtigt for eleverne. De taler om, hvor dejligt det er, hvis læreren er mere end bare fagligt interesseret i eleverne, og at det kan være nemmere at tale med…
Øvelse Denne øvelse til indskolingselever handler om at øge eleverne evner til at sætte sig i andres sted. Der tegnes en fiktiv klassekammerat på rullen med papir – og så skal klassen give den nye klassekammerat rettigheder. Du finder lærervejledning til øvelsen herunder.
Øvelse Eleverne skal i grupper af 3-5 lave et kort skuespil. Skuespillet skal handle om tre rettigheder, som gruppen trækker først. Du finder lærervejledningen til øvelsen herunder.
Øvelse Denne øvelse handler om børns ret til at udvikle sig og modtage undervisning. Eleverne får kendskab til rettighederne ved at øge deres forståelse for børn, der har svære forudsætninger når det kommer til at andre står op for deres rettigheder. Du finder lærervejledningen herunder.
Øvelse I denne øvelse taler eleverne om blomstens, dyrenes og barnets behov. Gennem forskellige snakke sættes der fokus på, hvad det egentlig vil sige at have rettigheder. Du finder lærervejledning herunder.
Øvelse I denne øvelse skal børnene læse et kapitel i læsebogen, arbejde med en roman og analysere et eventyr eller en novelle. Herefter er opgaven at finde artikler i Børnekonventionen, som relaterer til det, hovedpersonen oplever, eller de temaer, der er i spil. Det kan gøres på klasse niveau, som makkeraktivitet, i grupper eller individuelt…
Øvelse Denne øvelse kan integreres med en skriftlig opgave, som dine elever skal skrive. Fokus er på børns rettigheder og Børnekonventionen. I lærervejledningen herunder kan du se mere om øvelsen.
Øvelse Denne øvelse har til formål at eleverne reflekterer over betydningen af konkrete rettigheder. Der tages udgangspunkt i Børnekonventionens artikler. Du finder lærervejledningen herunder.
Øvelse Vi lever i en verden, hvor alle menneskers eksistens knyttes mere og mere sammen. Gennem denne øvelse opnår dine elever udsyn og perspektiv på, hvordan vilkår for børn og deres rettigheder varierer fra land til land. Du finder lærervejledningen herunder.
Øvelse I denne øvelse arbejder klassen med at oversætte et mini-klassecharter til engelsk. Øvelsen giver nye perspektiver på børns rettigheder og klassens værdisæt. Øvelsen tager udgangspunkt i videoen “What are child rights?” lavet af UNICEF Australia. Du finder lærervejledningen herunder.
Øvelse I denne øvelse skal dine elever arbejde med en holdningsskala. Som lærer tegner du en streg på gulvet med kridt eller laver en linje med en snor. Efter en række udsagn er læst op skal eleverne placere sig på en holdningsskala. Øvelsen styrker dine elever i at ræsonnere rettighedsbaseret. Du finder lærervejledningen herunder.
Øvelse Er en ulige leg en rigtig leg? I denne øvelse eksperimenterer dine elever med ligebehandling og rettigheder. Øvelsen starter med en leg der er “ulige” og justeres efterhånden, så den bliver mere retfærdig – hvis det er muligt. Du finder lærervejledning herunder. Alle børn er lige meget værd. De har ret til at tænke,…
Øvelse Alle børn er lige meget værd. De har ret til at tænke, som de vil, og sige, hvad de mener. Samfundet og voksenverdenen har en forpligtelse til at lytte til børn. I denne øvelse lærer eleverne at tænke frit, fortælle kreativt, lytte til hinanden og tale om børns rettigheder og vilkår rundt om i…
Øvelse Når man som udskolingselev kommer i teenageårene vil man i stigende grad have brug for færdigheder til at argumentere for sine synspunkter. At forstå andres synspunkter gør ens egne meninger endnu stærkere – og det gælder også når børns rettigheder skal fremmes. I denne øvelse arbejder du med dine elever på at styrke evnerne…
Øvelse Trekant-stafet er en øvelse, der kombinerer flere læringsstile og gør Børnekonventionen vedkommende for dine elever. Du kan finde lærervejledningen herunder.
Øvelse Formålet med denne korte øvelse er, at eleverne bliver bedre til at forklare betydningen af artikler fra Børnekonventionen. Du finder lærervejledning til øvelsen herunder.
Øvelse Det er tid til en øvelse, hvor eleverne skal bruge deres fantasi. De skal forestille sig, at de sammen med 1.000 andre børn skal rejse til en ny planet, fordi kloden er blevet ødelagt. Men hvilke regler skal der gælde på den nye planet? Øvelsen styrker elevernes evner til at koble omstændigheder og konkrete…
Den Danske UNICEF Fond
Rentemestervej 62, 1
2400 København NV
unicef@unicef.dk
+45 35 27 38 00
CVR-nr: 42824534
Nogle bruges til statistik og andre sættes af tredjepartstjenester. Ved at klikke 'Godkend' accepterer du brugen af cookies.
Din kurv er lige nu tom!
Notifikationer
