En skole i Kina med plads til alle

Alle børn lærer på hver deres måde

Chenchen på syv år ser ikke lige så godt som de fleste andre børn. Men i børnehaveklassen har han fundet noget, der er mindst lige så vigtigt som at lære bogstaver og tal: Venner og glæden ved at være med.

“Lille Triceratops spørger forvirret: ‘Hvorfor skal vi kæmpe mod Tyrannosaurus Rex?'”

Mens lydbogen om dinosaurerne spiller fra højttaleren, sidder 7-årige Chenchen helt stille på sofaen og lytter. Han kan ikke se ret meget, men han elsker historier.

Pludselig vender han sig mod sin mor. “Mor, jeg vil bygge en kæmpestor dinosaur af mine klodser!”

Chenchen bor i Kina og kan ikke se lige så godt som de fleste andre børn. Derfor bruger han især sine ører og hænder til at opleve verden omkring sig.

Da Chenchen var lille, var hans mor bekymret for, om han ville kunne starte i børnehaveklasse sammen med de andre børn. “Jeg var bange for, at han ikke ville få nogen venner,” fortæller hun.

Vi lærer mest, når vi er små

Vidste du, at vi lærer og udvikler os allermest i årene fra vi bliver født til vi er seks år gamle? Derfor er det vigtigt at børn får den undervisning i skolen, der passer til deres alder, helt tidligt i livet.

Der er mange måder at lære på

Chenchen er født med en synsnedsættelse. Det betyder, at han ikke ser lige så godt som de fleste andre børn.

Nogle ting tager lidt længere tid for ham at lære. Derfor har de voksne i børnehaveklassen fundet nye måder at undervise på, så Chenchen kan være med i legen og undervisningen sammen med de andre børn.

Men mange børn med handicap får ikke den hjælp til at lære, som de har brug for.

FAKTABOKS: Kina

Hvor ligger Kina?
Kina ligger i Østasien og er verdens fjerde største land. Det strækker sig fra høje bjerge og store ørkener i vest til lange kyster ud mod Stillehavet i øst. Der bor omkring 1,4 milliarder mennesker, og hovedstaden hedder Beijing.

Hvordan går det med skolerne?
De fleste børn i Kina går i skole. Men nogle børn har brug for ekstra støtte for at kunne lære og være med i fællesskabet. Derfor hjælper UNICEF lærere og skoler med at gøre undervisningen god for alle børn.

Chenchen er langt fra den eneste, der har brug for lidt ekstra støtte i skolen.

I Kina lever omkring fem millioner børn med et handicap, men kun omkring halvdelen går i en almindelig skole eller børnehave.

Derfor hjælper UNICEF lærere og pædagoger med nye idéer og lærer dem, hvordan flere børn kan være med i undervisningen fra de er helt små. For når børn lærer sammen, får flere også mulighed for at lege, få venner og opdage, hvad de er gode til.

Eksperten forklarer

Elsebeth Qvortrup Iversen arbejder hos UNICEF og hjælper børn med at komme i skole og lære og have det godt. Også når de har oplevet svære ting som for eksempel krig.

Hvorfor er det vigtigt, at børn kan gå i den samme skole?
Elsebeth: Når børn vokser op sammen, lærer de, at mennesker er forskellige – og at det er helt normalt. De opdager, at alle kan noget forskelligt, og at man godt kan være både dygtig i skolen og en god ven, selv om man ikke lærer på helt den samme måde.

Hvorfor betyder de første år i skolen så meget?
Elsebeth: De første år er dér, hvor børn lærer allermest. De lærer selvfølgelig bogstaver og tal, men de lærer også at tro på sig selv, stille spørgsmål og være en del af et fællesskab. Derfor er det vigtigt, at alle børn får en god start.

Hvordan hjælper man børn, der lærer på en anden måde?
Elsebeth: Der findes ikke én rigtig måde at lære på. Nogle lærer bedst ved at lytte, andre har brug for flere billeder, eller mere tid eller ekstra hjælp. Når undervisningen passer til barnet, bliver det lettere at være med – og sjovere at lære. Det vigtigste er, at alle føler, de hører til.

Flere historier fra verden