Hvis du er i gang med at gennemføre UNICEF’s Digitale Værksted på en All Right Klub, så er du landet det helt rigtige sted. Her finder du nemlig alle materialer til det tredje og sidste flow i værkstedet. Du kan også gennemføre materialerne selvom du ikke er i gang med Det Digitale Værksted eller er…
Podcast Udfordringen med at forstå børn og unges digitale liv skyldes måske teknologi, men løsningen skal findes andre steder. Både Eva Fog (digital pædagog) og børnepsykolog Ulla Dyrløv er med i denne live-udsendelse fra Københavns Professionshøjskole, hvor vi også hører børnenes perspektiv via Catharina og Thea fra UNICEF’s Nationale Rettighedsråd. Måske er børnene slet ikke…
Podcast ”Forældregenerationen går på nettet. Det gør unge ikke. De er på nettet!”, siger Stine Liv Johansen, der er formand for Medierådet. Dette statement debatterer vi i denne podcast, der er optaget live på Københavns Professionshøjskole. Ifølge influenceren Lakserytteren forstår mange voksne ikke de ting, som børn bruger deres tid på nettet på, og derfor…
Podcast Eleverne Matilde og Eren fra hhv. Maglegårdsskolen og Hjalleseskolen har inviteret familieterapeuten Lola Jensen indenfor til en snak om det at være skilsmissebarn i skolen. Sammen sætter de fokus på, hvordan det føles altid at mangle den ene halvdel af sig selv – og hvor vigtigt det er, at både forældre og fagfolk fastholder…
Øvelse Denne øvelse til indskolingselever handler om at øge eleverne evner til at sætte sig i andres sted. Der tegnes en fiktiv klassekammerat på rullen med papir – og så skal klassen give den nye klassekammerat rettigheder. Du finder lærervejledning til øvelsen herunder.
Øvelse Eleverne skal i grupper af 3-5 lave et kort skuespil. Skuespillet skal handle om tre rettigheder, som gruppen trækker først. Du finder lærervejledningen til øvelsen herunder.
Øvelse I denne øvelse arbejder klassen med at oversætte et mini-klassecharter til engelsk. Øvelsen giver nye perspektiver på børns rettigheder og klassens værdisæt. Øvelsen tager udgangspunkt i videoen “What are child rights?” lavet af UNICEF Australia. Du finder lærervejledningen herunder.
Øvelse Alle børn er lige meget værd. De har ret til at tænke, som de vil, og sige, hvad de mener. Samfundet og voksenverdenen har en forpligtelse til at lytte til børn. I denne øvelse lærer eleverne at tænke frit, fortælle kreativt, lytte til hinanden og tale om børns rettigheder og vilkår rundt om i…
Øvelse Når man som udskolingselev kommer i teenageårene vil man i stigende grad have brug for færdigheder til at argumentere for sine synspunkter. At forstå andres synspunkter gør ens egne meninger endnu stærkere – og det gælder også når børns rettigheder skal fremmes. I denne øvelse arbejder du med dine elever på at styrke evnerne…
Øvelse Trekant-stafet er en øvelse, der kombinerer flere læringsstile og gør Børnekonventionen vedkommende for dine elever. Du kan finde lærervejledningen herunder.
Øvelse Det er tid til en øvelse, hvor eleverne skal bruge deres fantasi. De skal forestille sig, at de sammen med 1.000 andre børn skal rejse til en ny planet, fordi kloden er blevet ødelagt. Men hvilke regler skal der gælde på den nye planet? Øvelsen styrker elevernes evner til at koble omstændigheder og konkrete…
Den Danske UNICEF Fond
Rentemestervej 62, 1
2400 København NV
unicef@unicef.dk
+45 35 27 38 00
CVR-nr: 42824534
Nogle bruges til statistik og andre sættes af tredjepartstjenester. Ved at klikke 'Godkend' accepterer du brugen af cookies.
Din kurv er lige nu tom!
Notifikationer
