Øvelse Denne øvelse til indskolingselever handler om at øge eleverne evner til at sætte sig i andres sted. Der tegnes en fiktiv klassekammerat på rullen med papir – og så skal klassen give den nye klassekammerat rettigheder. Du finder lærervejledning til øvelsen herunder.
Øvelse Eleverne skal i grupper af 3-5 lave et kort skuespil. Skuespillet skal handle om tre rettigheder, som gruppen trækker først. Du finder lærervejledningen til øvelsen herunder.
Øvelse Denne øvelse handler om børns ret til at udvikle sig og modtage undervisning. Eleverne får kendskab til rettighederne ved at øge deres forståelse for børn, der har svære forudsætninger når det kommer til at andre står op for deres rettigheder. Du finder lærervejledningen herunder.
Øvelse I denne øvelse taler eleverne om blomstens, dyrenes og barnets behov. Gennem forskellige snakke sættes der fokus på, hvad det egentlig vil sige at have rettigheder. Du finder lærervejledning herunder.
Øvelse Formålet med denne korte øvelse er, at eleverne bliver bedre til at forklare betydningen af artikler fra Børnekonventionen. Du finder lærervejledning til øvelsen herunder.
Øvelse Det er tid til en øvelse, hvor eleverne skal bruge deres fantasi. De skal forestille sig, at de sammen med 1.000 andre børn skal rejse til en ny planet, fordi kloden er blevet ødelagt. Men hvilke regler skal der gælde på den nye planet? Øvelsen styrker elevernes evner til at koble omstændigheder og konkrete…
Den Danske UNICEF Fond
Rentemestervej 62, 1
2400 København NV
unicef@unicef.dk
+45 35 27 38 00
CVR-nr: 42824534
Nogle bruges til statistik og andre sættes af tredjepartstjenester. Ved at klikke 'Godkend' accepterer du brugen af cookies.
Din kurv er lige nu tom!
Notifikationer
